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REVEILLE-TOI JULES FERRY ILS SONT DEVENUS FOUS par Emmanuel DAVIDENKOFF Ed. de Noyelles

Comment les programmes du collège envoient nos enfants dans le mur.
Les aberrations des programmes et des manuels scolaires du collège.

Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous !
Nos enfants font quotidiennement les frais de l'incapacité de l'Education nationale à préserver une flamme essentielle : le désir d'apprendre. Au collège, les programmes souvent pléthoriques, incohérents et incompréhensibles sont dénoncés depuis vingt ans, mais rien n'y fait : le " mammouth " ne bouge pas d'un cil. Les enseignants - quels que soient leur bonne volonté et leur professionnalisme - sont prisonniers des textes officiels. Les manuels scolaires sont le meilleur témoin de ce naufrage collectif. Obligés de coller aux programmes, ils en dévoilent toutes les absurdités et incohérences. Comment un triangle peut-il être mou ? Pourquoi un complément d'objet second peut-il être premier ? Pourquoi le mot " hypothèse " a-t-il trois définitions différentes en fonction des matières ?

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